UNIT EVALUATION · Lesson 03

Lesson 03 · Voices & Verses대단원 평가하기

카세트테이프 한 개가 부엌을 다시 채운 단원입니다. 어휘·해석과 감상 표현·가정법·도치·생략·본문 이해를 13문항으로 점검합니다.

평가 안내

VOCABULARY · Word Bank 20 10공영2-02-05 · 함축 풀어 감상 말하기 FORM · 가정법·도치·생략 10공영2-01-03 / 01-05 · 본문 이해
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A

Word Bank · VOCABULARY · 4문항

문제 1VOCABULARY객관식
bittersweet의 뜻으로 알맞은 것은?
bittersweet는 쓴맛과 단맛이 함께 있는 감정이다. 하늘이가 테이프를 들으며 운 그 순간이 정확히 그렇다 — 슬픔이면서 동시에 재회였다. ③은 off-key, ①·④는 tender다.
문제 2VOCABULARY객관식
본문의 빈칸에 알맞은 단어는?
Her grandmother's voice filled the room — slightly ______, laughing between verses, completely herself.
off-key는 '음이 안 맞는'이다. 음정이 어긋났다는 그 결점이 오히려 completely herself(온전히 그녀다움)의 증거가 된다 — 이 대목이 이 글의 함축이 가장 짙은 곳이다.
문제 3VOCABULARY객관식
'머무르다, 맴돌다'를 뜻하는 단어는?
linger가 '머무르다, 맴돌다'다. ① fade는 바래다로 뜻이 정반대에 가깝고, ② preserve는 보존하다, ③ recall은 회상하다이다.
문제 4VOCABULARY분류
다음 단어를 가리키는 것에 따라 알맞은 칸에 넣어 보세요.

단어를 누른 뒤 넣을 칸을 누르면 들어가요. 칸에 든 것을 누르고 위 ‘보기’ 칸을 누르면 다시 꺼낼 수 있어요.

시를 설명하는 말
감정을 나타내는 말
독자가 하는 일
stanza·imagery는 작품의 짜임, grief·comfort는 그것이 건드리는 마음, summarize·recall은 읽는 사람이 하는 일이다. 문학을 읽는 일은 첫 칸을 통해 둘째 칸에 닿는 일이다.
B

Reading Between the Lines · 10공영2-02-05 · 3문항

문제 510공영2-02-05객관식
한 행의 함축을 풀어 말할 때 쓰는 표현으로 알맞은 것은?
This line implies that ~는 글이 직접 말하지 않은 뜻을 짚어 낼 때 쓴다. 이 단원은 정답 하나가 아니라 해석의 여지를 존중하므로, 단정 대신 이런 표현으로 자기 읽기를 내놓는다.
문제 610공영2-02-05객관식
"The theme is ~"를 쓰는 상황으로 알맞은 것은?
theme은 작품이 결국 무엇에 관한 이야기인가, 곧 주제다. 배경은 setting, 인물은 character로 각각 다른 말이 있다.
문제 710공영2-02-05OX 판단
다음 설명은 옳을까요?
"I recall that ~"은 무언가를 회상할 때 쓰는 표현이다.
옳다. recall은 '기억해 내다, 회상하다'로 remember보다 조금 더 의식적으로 떠올리는 느낌을 준다. 이 단원처럼 기억을 다루는 글에서 자주 쓰인다.
C

Language Focus · FORM · 가정법·도치·생략 · 3문항

문제 8FORM객관식
빈칸에 알맞은 말은?
She sings as if no one ______ listening.그녀는 마치 아무도 듣지 않는 듯 노래한다.
as if 뒤의 가정에서는 be동사를 were로 쓴다. 실제로는 듣는 사람이 있다는 뜻을 형태로 드러내는 장치다.
문제 9FORM객관식
부정어 도치가 바르게 쓰인 문장은?
Never 같은 부정어가 문장 앞에 나오면 뒤가 조동사 + 주어 + 동사로 뒤집힌다. 도치는 문법 장치이면서 동시에 강조의 장치라, 시에서 자주 쓰인다.
문제 10FORM객관식
생략이 쓰인 문장으로 알맞은 것은?
원래 문장 She was off-key, but she was completely herself.에서 반복되는 she was를 덜어 냈다. 덜어 낼수록 남은 말에 힘이 실린다 — 시가 생략을 즐겨 쓰는 이유다.
D

The Cassette · 10공영2-01-03 / 01-05 · 본문 이해 · 3문항

문제 1110공영2-01-03객관식
하늘이가 며칠 동안 테이프를 틀지 못한 진짜 이유로 알맞은 것은?
본문은 She was not afraid of the sound; she was afraid of how much she still missed it.이라고 적는다. 앞부분을 부정하고 뒷부분을 세우는 이 문장 구조 자체가 진짜 이유를 가리키는 장치다.
문제 1210공영2-01-05객관식
지금 하늘이가 할머니를 그리워할 때 하는 일로 알맞은 것은?
마지막 문단이 그대로 답이다 — she does not visit a photograph. She presses play, and for two minutes, the kitchen is full again. 사진은 모습을 남기지만 목소리는 함께 있음(presence)을 되살린다는 대비가 이 글의 결말이다.
문제 1310공영2-01-03OX 판단
다음 설명은 옳을까요?
하늘이가 테이프를 들으며 운 것은 오직 슬픔 때문이었다.
틀리다. it was not only grief; it was something closer to reunion — 슬픔만이 아니라 재회에 가까운 무엇이었다. 이 단원의 어휘 bittersweet가 가리키는 감정이 바로 이것이다.

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